PROGRAM POSTĘPOWANIA KOREKCYJNEGO

Uświadomienie dziecku i rodzicom obecności wady i wynikają-cych z tego zagrożeń (zachęcenie dziecka do ćwiczeń, współpraca rodziców).

• Ustalenie i zapewnienie optymalnych warunków toru środo-wiskowego (odpowiednie warunki pracy i odpoczynku, snu, odżywiania, gier ruchowych).
• Rozciąganie mięśni przykurczonych - I etap likwidacji dystonii mięśniowej, ćwiczenia rozciągające bierne, uwzględnienie akto-nowej budowy mięśnia, stabilizacja przyczepu).
• Nauka przyjmowania postawy skorygowanej:
  - poprzez korekcje lokalne do korekcji całościowej;
  - od pozycji odciążających kręgosłup do pozycji obciążających osiowo (leżenie, klęki, podpory, siady, stanie);
  - kontrola ciała poprzez wzrok, czucie głębokie.
• Wzmacnianie mięśni osłabionych:
  - mięśnie osłabione wzmacniamy w pozycji skorygowanej;
  - pozycja skorygowana utrzymywana przez cały czas ćwiczenia;
  - obciążenie nie może powodować utraty korekcji.
• Wyrabianie nawyku prawidłowej postawy:
  - pozycja skorygowana w każdej sytuacji - szkoła, dom;
  - stała stymulacja, długie okresy przebywania w postawie skorygowanej, automatyzacja odruchu prawidłowej postawy.

WARTO PRZECZYTAĆ